浅谈如何优化设计小学音乐课堂的试唱环节

作者：李淑媛

来源：中国校外教育, 2018, (08): 16.

• 优化设计
• 小学音乐课堂
• 试唱环节

在小学阶段,音乐老师的音乐课堂教学通常都以唱歌教学为主,而试唱环节正好是唱歌教学中的关键环节。由于音乐课堂的试唱环节囊括了识别与发音的重要过程,因此要把试唱环节做好,就需要对这一环节的教学设计进行相关的优化。