<正>中考数学复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个完善、深化所学内容的关键环节.由于复习任务重,时间短,数学中考的复习不可能再是对所学知识进行简单的重复学习,而是一种更高层次的再学习.那么,我们的中考复习课究竟要采取什么样的教学方法或策略,才能优化复习课的设计,最大限度的提高复习课的效率呢?本文结合笔者近七年课堂教学的探索与实践,探讨导学案在数学中考复习中的作用.一、数学中考复习课现状的探析(一)来自教师的困惑"复习课:难备课难上课,学生收效不明显."这是许多