凸显教学价值 培育推理素养——《探究长方形和正方形周长的秘密》教学

作者：温胜楠

来源：小学教学设计, 2019, (35): 49-50.

<正>【教学内容】人教版三年级上册第86页例5。【课前所思】《数学课程标准》(2011版)指导下的小学数学课堂教学越来越关注教学价值的开发,更加注重学生数学学科核心素养的培育。人教版三年级上册《探究长方形和正方形周长的秘密》一课是