高三政治二轮复习是学生构建知识体系的核心环节,是提升学生关键能力的重要阶段,也是学生学科核心素养形成和发展的关键节点。提炼政治学科大概念,可以优化高三政治二轮复习课。文章分析了政治学科大概念的内涵,探索了二轮复习课中大概念的提炼路径,总结了二轮复习课中大概念的实施过程,以期解决目前高三政治复习课存在的知识碎片化、知识理解浅层化、知识探究去情景化及知识迁移困难化等问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
