文章运用文献资料和逻辑分析等研究方法,对武术短兵的特点进行阐述,进一步提出高校公共选修课开设武术短兵教学的教育意义,并给出教学对策。研究表明:武术短兵集实用性、安全性、智能性和观赏性于一体,对学生的身体、精神和文化修养方面具有特殊意义。“教会、勤练、常赛”一体化的教学对策可以保障武术短兵在高校公共选修课的顺利开设。文章旨在通过对高校公共选修课开设武术短兵教学的研究,为武术短兵文化的传承与弘扬开辟一条新的路径。
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