机电类专业实施校企深度融合人才培养模式实践研究

作者：王俊益

来源：黑龙江科学, 2020, 11(23): 60-61.

• 机电类专业
• 校企深度融合
• 人才培养模式
• 实践

对机电类专业实施校企深度融合人才培养模式进行实践研究。教学设备配置不合理,教师实践能力不强,这是机电类专业办学的主要问题。分析了实施校企深度融合的人才培养模式对机电专业的重要意义,并提出了具体的实施方案:加快校企对接,打造高素质、高技能的教学模式,加强教师队伍建设,推进在学中做、在做中学的教育模式。机电类专业要以校企深度融合的人才培养模式来作为就业的基本导向,其思路为实现人才共育、专业共享、责任共担、过程共管,进而提升学生的专业水平、实践能力和职业素养。