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摘要
新文科建设立足于高等教育的改革发展，是适应时代发展的必然选择。在新文科建设的背景下，传统学科要从学科定位、专业布局、评价体系上对其进行改变、转型和升级，这个改变、转型和升级不是表面化、一般性、补丁式的创新，而是全面创新，将人文社科的学科特征从根本上进行创新，符合社会的需要，从实际出发，做到理论联系实际。在简要分析新文科对非会计专业人才培养影响的基础上，重点分析了新文科背景下非会计专业人才培养现状，对存在的问题进行剖析，就如何优化和完善新文科背景下非会计专业人才培养途径提出优化对策，旨在为促进非会计专业人才培养提供参考。
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单位哈尔滨金融学院
