摘要

文章在田纳西大学图书馆学科服务实践的基础上,探析国外公立研究型大学图书馆学科馆员服务机制,从拓宽学科馆员角色定位、深化学科服务模式、加强新技术应用等方面,为我国高校图书馆学科服务发展提供思路。

  • 单位
    浙江工业职业技术学院