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透视高一物理“难学”现象——以“运动的描述”教学为例
作者:夏季云
来源:
Jiangsu Education Journal
, 2018, (51): 29-31.
思想方法
生活经验
数学工具
摘要
高中物理相比于初中物理在思想方法、问题复杂性等方面有着显著的提升,使得学生普遍具有畏惧心理。为此,教师应针对物理难学的不同原因,采取不同措施,提振学生学习信心,帮助学生克服困难。
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