高职院校单独招生制造类专业教学方式与学习方式改革对策研究

作者：张莹

来源：湘潮(下半月), 2014, (11): 59-62.

• 行动导向
• 教学方式
• 学习方式

本文基于高等职业院校的制造类专业开展分析研究,通过调研及对比分析,得出单独招生机械制造类专业、电气制造类专业学生的不同培养要求、能力特征、教学方式与学习方式的现状,提出了行动导向下的高职制造类专业教学方式与学习方式改革的建议。

• 单位
  湖南铁道职业技术学院