随着时代的发展,我国素质教育改革推进不断强化。尤其是在新课程标准的背景下,不仅仅要做到因材施教,更需要做到"因人施教",要尊重学生主体地位的同时更要关注学生的个体化差异,运用不同的方式让每个学生都能够成为英语阅读课堂的主人。初中英语阅读教学作为中学教育的一大关键模块,对差异化教学模式进行了具体化的运用。本文从差异化教学的概念分析出发,条理化地阐释差异化教学模式在初中英语阅读教学中的应用意义以及应用策略,为教学工作的科学化推广注入新鲜的血液。
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