“职前—职后全程订单式”人才培养模式构建——以长春职业技术学院为例

作者：翁连海; 逯家富; 徐亚杰

来源：职业技术教育, 2019, 40(08): 28-32.

• 职前—职后全程订单
• 人才培养模式
• 校企合作
• 长效机制
• 工学交替

"职前—职后全程订单式"人才培养模式是在终身教育思想指导下,突出职后订单教育而构建的职前—职后全学程、校企深度融合、工学"双交替"育人的订单式人才培养模式。该模式依托职教集团及校企共赢的长效合作机制,适时修正人才培养目标,实时更新人才培养内容,职前—职后人才培养评价并重,为学校学生和企业员工构建了系统、广阔、完备的终身学习体系。

• 单位
  长春职业技术学院