中职院校旅游专业教师队伍不断发展，为中职院校旅游人才的培养提供了支持，但在教师职业培训方面逐渐出现问题。贵州省X职业院校通过政策支持、与旅游院校合作等方式有效提高了旅游专业教师的专业技能，但在培训管理与考核制度等方面逐渐出现培训内容与教师需求不匹配、培训考核管理制度不完善等问题。基于此，本文研究CBE模式下X职业院校旅游专业教师职业培训模式的构建，以期能够促进X职业院校旅游专业教师的发展。
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