基于成果导向教育的智能仪器课程设计改革与实践

作者：高云红; 卢艳军; 刘利秋; 张晓东

来源：中国现代教育装备, 2021, (05): 93-95.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.05.031

• 成果导向教育
• 智能仪器课程设计
• 教学改革
• 评价方法

在分析智能仪器课程设计现状的基础上,以工程教育专业认证为背景,基于成果导向教育,对测控技术与仪器专业的智能仪器课程设计进行教学改革。设计了基于能力要素的课程目标、"以学生为中心"和成果导向的课程设计实施过程、评价方法,包括指导教师、答辩组以及学生团队的自评价,并在实践中验证了教学改革的有效性。

• 单位
  自动化学院; 沈阳航空航天大学