统编教材“日积月累”板块的教学现状及改进策略

作者：纪慧芬

来源：课外语文, 2020, (15): 74.

• 日积月累
• 教学方式
• 作业布置
• 评价模式

本文在梳理统编教材"日积月累"板块教学现状的基础上,探讨通过变"日积月累"教学为"日积月累"行为,变"整齐划一"作业为"日刷月赛"评选,变"抽背默写"考试为"分级过关"考核,将"日积月累"教学化整为零,化难为易,帮助学生树立积累意识,学习积累方法,养成积累习惯,提高积累能力。