随着网络时代的发展,思想政治教育的控制力和吸引力受到巨大冲击,教育者不能只关注自己想要教育学生什么,更需要了解大学生关心和关注什么。只有带动学生有兴趣的思考,关心关注学生的社会热点问题,提升教育者的能力和网络话语权,才能提高大学生网络思想政治教育工作的时效性。