数形结合有更为广泛的应用空间,教师在数学教学引导中适时引入数形结合教学方法,无疑能够给学生带来更多学习认知的机会,丰富学生学习感知视角。数形结合在小学数学学科教学中具备帮助学生建立数感、培养学生空间观念、提升学生思维能力、丰富学生解题技巧等多方面的应用价值,教师要针对性给出教学设计和投放,发动学生展开多种形式的数形结合训练活动,以有效提升学生学科基础能力。
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