课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道,是当前和今后整个教育改革和发展的必由之路。如何克服传统课堂教学存在的弊端,使素质教育在课堂教学中得到进一步的落实和优化,是教育工作者需要探索与研究的重要课题。文章立足教学实践提出,要提高课堂教学的容量、效率、质量,必须克服传统课堂教学方式方法的弊端,在课堂教学中全面实施素质教育,优化课堂教学。
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