新旧《义务教育物理课程标准》的对比分析与教学启示

作者：蒋炜波; 赵坚^*

来源：物理通报, 2022, (12): 152-159.

• 义务教育
• 物理课程标准
• 三维目标
• 核心素养
• 对比
• 启示

《义务教育物理课程标准(2022年版)》凝练了初中物理核心素养，完善了课程内容，提出了初中物理学业质量标准，指明了义务教育物理教学的方向.针对新旧《义务教育物理课程标准》进行对比分析，以期为新课标的贯彻落实提供借鉴与启示.

• 单位
  清华大学附属中学