高中数学是高中课程学习中的重点学科和理科学习的基础学科,也是难点学科。随着课程改革的发展,数学教学要求紧跟时代步伐,传统的模式和教学方法已经不再适用,教师需要对教学方法进行审视。本文对于高中数学教学现状进行了一定的反思,并给出了若干建议。