早期阅读的教育是幼儿园语言教育中极为重要的一部分,大班的幼儿大都处于5—6周岁之间,在这个年龄阶段,幼儿已经逐渐形成了初步的阅读理解能力,通过观察研究这个阶段幼儿在幼儿园中早期阅读活动的情况,能够让教师们发现存在的问题,并为问题的解决提供了科学、合理的依据。