中职学生英语快速阅读能力制约因素与对策

作者：林琳

来源：校园英语, 2020, (31): 85-86.

• 英语快速阅读
• 制约因素
• 阅读行为
• 解决对策

听说读写是英语学习的核心内容,其中阅读能力是影响英语应用水平的关键因素,因此,对中职学生英语快速阅读能力的制约因素与对策进行分析很有必要。本文以中职学生为研究对象,分析各种英语阅读行为与阅读效果的关联性,并分析影响英语快速阅读能力提升的制约因素,根据分析结果给出提高中职学生英语快速阅读能力的具体方法,在满足学生需求与教学要求的基础上,实现学生快速阅读能力的提升。