探究性学习在初中数学课堂中的尝试

作者：王妙宁

来源：数学大世界(中旬), 2018, (06): 42-43.

• 探究性学习
• 初中数学
• 课堂应用

探究性学习主要指的是在教学过程中,让学生自主地发现问题、分析问题以及解决问题,让学生的课堂主体地位得到有效的发挥,如果能将其有效地应用在初中数学课堂上,就能让学生在合作探究过程中对数学问题以及知识点进行思考和研究,这不仅能够有效改变传统教学模式中的弊端,还能更好地帮助学生掌握数学知识重点和关键。为此,本文就探究性学习在初中数学课堂中的应用进行了尝试分析。