“双一流”高校建设背景下物理化学基础实验教学改革研究

作者：孙晓环; 韩杰^*

来源：广东化工, 2021, 48(17): 268+275.

• “双一流”高校建设
• 物理化学基础实验
• 教学改革
• 自主学习
• 创新能力

建设"世界一流大学"和"一流学科"是中共中央、国务院的重要举措,是当前中国由教育大国向教育强国转变的迫切需求。为了更好地落实"双一流"建设精神,加快"双一流"建设步伐,进一步加强对学生专业知识及创新能力的培养至关重要。在化学相关专业培养过程中,物理化学基础实验既涉及各种实验基本操作,又涵盖相对复杂的物理化学问题,是培养学生自主学习及创新能力的重要途经。然而,当前阶段物理化学实验教学效果还差强人意,因此本文就"双一流"背景下,物理化学实验教学的现状、改革方向及具体举措进行探讨,以期提高教学效果,为学生能力培养以及"双一流"建设添砖加瓦。

• 单位
  化学化工学院; 扬州大学