为了让临床护理学有效地接触临床, 熟练掌握中医传统特色技术, 提高学习效果, 我们将通过"对分课堂+工作坊"的形式, 以灸法为例开展教学活动, 注重训练临床实践护理学生的临床思维和动手操作的基本技能, 从而达到教学相长的目的。同时要求授课老师在传授知识和技术的过程中, 要增强中医文化素养的主体意识, 引导新时期护理学专业学生树立良好的职业观、价值观。
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