中美卫生检验专业课程设置比较及专业能力核心课程探讨

作者：姜春萍; 陈嘉熠; 郑田利; 凌莉; 黄梦姣; 陈宇航; 裴晓方^*

来源：现代预防医学, 2020, 47(08): 1533-1536.

• 卫生检验专业
• 课程设置
• 专业能力核心课程

目的比较中美卫生检验本科专业的课程设置,为我国卫生检验本科专业的课程设置改革提供参考。方法通过网络搜索和文献查询,获得美国开设卫生检验专业的学校信息、课程设置情况和专业能力核心课程,并以四川大学卫生检验专业和美国佛蒙特医学检验专业卫生检验方向课程设置为例进行比对。结果与美国佛蒙特学校的同类专业比较,四川大学卫生检验本科专业课程设置中基础医学内容偏少、实践课比例需要加强,化学相关课程比重更高,美方更侧重疾病控制方面的课程;美方凝练了25门专业能力核心课程。结论我国的卫生检验(与检疫)本科专业的课程值得进一步优化并凝练专业能力核心课程。

• 单位
  珠海市疾病预防控制中心; 公共卫生学院; 四川大学; 上海市疾病预防控制中心