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摘要
汉语言文学作为中华民族与传统文化的珍贵瑰宝,涵盖着人文修养和审美教育知识,通过汉语言文学审美教育对学生审美意识和人文修养的培养具有积极的作用。但是,从汉语言文学教学的实际情况来看,教学方式单一的同时学生情感教育缺失,对审美教育的理解能力和消化能力不足。因此,以学生学习能力和审美意识出发,要以高校为阵地促进汉语言文学教学与审美教育的结合,促进"三个创新":促进教学方式创新、重点提高学生学习兴趣,促进教学内容创新、重点培养学生审美意识,促进审美形式创新、重点增强学生审美能力,更重要的还需要培养和增强教师的文化素养和审美意识,为学生审美教育提供保障,从而真正将汉语言文学学习与审美教育结合起来,提高学习质量和学生的综合素质。
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