搭建教学支架，促进深度理解

作者：赵阿妹

来源：学苑教育, 2021, (19): 17-18.

• 小学数学
• 支架
• 深度理解

在小学数学教学中,教师要依据学情为学生搭建合适支架,帮助学生顺利地突破难度,完成学习任务。教师要从情境、协作、问题、操作等角度搭建支架,促进学生对数学知识的深度理解。