课堂是教师传授知识和教育学生的重要场所,也是学生学习知识、实现个人成长的重要环境。一个良好的课堂环境,能够最大限度地发挥学生的学习积极性,有助于培养学生的技能,还能够培养学生良好的学习习惯。在当前素质教育背景下,课堂纪律问题开始成为困扰教师教学的一项主要问题。本文对小学生课堂违纪行为进行了分析,分析课堂违纪的原因及特点,提出解决课堂违纪行为的策略与建议。
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