初中物理“让学”思想的体现与实施

作者：吴宗敏

来源：家长, 2022, (17): 55-57.

<正>“让学”，即让学生主动学、自主学、活泼能动地学，在初中物理教学中渗透“让学”思想的目的是要突出学生的学习主人公意识，引导学生主动建构物理知识意义，有效培养学生的物理思维，让学生养成勤于探究、勤于思考的好习惯。这样一来，就可以逐步改善师生双方的互动模式，构建新型的师生关系。因此，初中物理教师要主动体现并渗透“让学”思想，切实改善教学互动模式。本文将阐述目前初中物理教学的问题，进而思考并阐述渗透“让学”思想的必要性与具体策略。