经济社会的快速发展,给农村注入了新的活力,使农村发生了翻天覆地的变化,但同时一些问题也逐渐显现,尤其是留守儿童的问题。教师要对农村留守儿童心理存在的问题有清晰认知,采用多元教学方法,制定针对性教育策略,借助爱心讲座、家园联动、主题游戏和角色演绎等方法,帮助幼儿认知生活,提升幼儿动手能力,让幼儿在参与实践活动的过程中形成独立的个性。
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