高等教育执法检查如何做？——基于《高等教育法》实施情况报告的文本分析

作者：陈孙延; 张端鸿

来源：山东高等教育, 2022, 10(05): 55-64.

• 《高等教育法》
• 执法检查
• 质性分析
• 制度完善

2019年6月，《高等教育法》颁布20年以来，全国人大常委会首次对其开展了执法检查。基于权力机关进行高等教育执法检查功能的理论框架，利用NVivo11对《全国人大常委会执法检查组关于检查<中华人民共和国高等教育法>实施情况的报告》(简称为《报告》)文本进行质性分析，得出结论：本次《高等教育法》执法检查的重点是促进高等教育事业发展，未能凸显发现并解决执法的制度障碍这一功能。同时，在《报告》中未对如何修订《高等教育法》形成具体的建议，未有效地发挥促进高教法律制度完善的作用。本文旨在拓宽对高等教育执法检查工作理论与实践的认识，进一步探讨高等教育执法检查工作的有效策略机制。

• 单位
  同济大学