摘要

群文阅读是指将具有相似主题的不同文章组合起来,进行阅读和重新构建的阅读方法,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,其以丰富的内容、广泛的联系,对小学语文阅读教学起着重要的作用。在具体运用中,通过让学生阅读大量的文章,不断改善阅读的思维方式,完善阅读技巧,新课改也提倡群文阅读的教学模式,针对如何在小学语文阅读教学中开展群文阅读进行了研究。