物理声学领域中"声音的历程"与音乐学领域中"音的历程"存在一定区别。"声"与"音"的含义也存在一定区别。对音乐中音的历程各个相关环节的逻辑性分析,是保障音乐教学得以科学进行的重要条件之一。文章结合自然科学与人文科学领域的相关知识,科学论证了音乐中音的历程的八大环节。