浅谈情感教育应用于初中美术教学的途径

作者：张永皓

来源：读写算, 2020, (14): 78.

• 情感教育
• 初中
• 美术教学
• 途径

情感是艺术感染力的重要组成部分,对于一幅美术作品来说具有非常重要的价值。本文主要研究初中美术教学中,教师应如何开展情感教育,提升学生的艺术欣赏力与审美能力,丰富学生绘画作品的艺术感染力。