慧心悦读，融情其中——小学语文阅读课堂的情感教学策略探微

作者：路彩芸

来源：智力, 2020, (31): 101-102.

• 小学语文
• 阅读教学
• 情感教学

情感教育与认知教育同是素质教育的重要组成部分,并在阅读教学中占有重要位置。只有让阅读教学与情感教学同时进行,才能让学生的阅读更具成效,才能让阅读的意义得以呈现。本文就小学语文阅读教学中情感教学的开展策略进行探索,希望可以为语文阅读教学的高质量推进提供借鉴。