素质教育的不断深入对实际的数学课堂教学提出了更多的要求,在此情况下,对实际课堂教学所遇到的问题,教师要做出全面的研究及分析,有便于掌握学生的解题能力和数学水平,从数学问题的特征和解决问题策略入手,利用现代化教学理念和新颖的教学手段,以此来使学生们进行数学思考及学习。只有这样才能够实现策略教学解决问题的效率和质量能够得到较为显著的提升。
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