基于核心素养增强议题式教学设计的实效性

作者：蒋自路

来源：安徽教育科研, 2022, (09): 39-40.

• 学科核心素养
• 高中政治
• 议题式教学

新课程标准对高中政治教学提出新的更高的要求。政治教师在日常教学中要紧扣新课程标准，明确思想政治学科核心素养的内涵，立足于生情和学情，以议题式教学为主线，精心展开教学设计，恰当选择和运用教学素材来培养学生政治学科核心素养。