19世纪末20世纪初重要的英文报刊《泰晤士报》记载了清末民初的教育进程。莫理循驻北京任记者兼主笔13年,从女子的生命权与教育权、英语学习之风、留日生与留美生的形象差异这三方面进行记叙和评析。中国教育早期现代化波浪式、渐进式的特点在他的报道中得以呈现。通过分析他报道的中国教育早期现代化在多大程度上符合事实,能够得到一个可供借鉴的观察视角。
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