摘要

实施乡村振兴战略,必须教育先行。激发农民内生动力,提升农民素质是主要途径,结合目前乡村教育发展的矛盾,探讨“在地化”乡村教育的价值取向,再将“信息化”技术手段与“在地化”教育内容结合起来,改变以往乡村教育以学校封闭环境为主,与乡村社会失联,“唯成绩论”的单一发展模式,构建激发乡村教育发展内生动力的新路径是推动实现乡村振兴的现实需求。