基于需求分析的物流实验课学习内容及能力培养的研究

作者：张昕; 魏晓倩

来源：课程教育研究, 2012, (33): 6-7.

• 物流实验课
• 内容
• 能力培养
• 改革

本文首先通过问卷调查,分析了学生希望在课上培养的能力和学习到的内容,并找到影响学生这些想法的因素。然后又分析了企业对物流专业学生的要求,同时对比学生需求和企业实际需求是否存在差异,并找到差异点。最后本文提出通过增改实验课内容来消除这些差异,并做到实验课跟其他专业课更好的互补,让学生融会贯通。

• 单位
  天津师范大学