教材建设为教育改革提供了重要支撑，是育人育才的重要依托。现阶段，我们迫切需要打造精品教材，持续推进教材建设、育人育才的高质量发展。文章基于浙科版普通高中教科书《生物学》的编写、修订、出版和服务等工作实际，立足为学生、教师提供更优质的教育教学服务，从教材研究、教材质量、教材服务三个视角深入探索教材建设的具体实施路径。
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