<正>早期阅读是指0—6岁学前儿童凭借变化的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。早期阅读包括图画阅读和文字阅读,它不仅可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,还可以开阔孩子的视野,启迪孩子的智慧,陶冶孩子的情操。小班孩子在阅读中的认知水平尤其是联想、推理水平较低。他们阅读的盲目性大,思维过程常呈现一种无序的状态,且思维大多由行动引起,往往会先做后想,或边做边想。注意力不稳定,有意注意水平低
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