《电算化会计学》混合式教学模式优化探讨——以广东海洋大学寸金学院为例

作者：张楚

来源：当代会计, 2020, (01): 82-83.

• “雨课堂”
• 混合式教学模式
• 问题

以广东海洋大学寸金学院《电算化会计学》课程实施的混合式教学为例,论述了该门课程混合式教学中存在的问题,对其进行研究分析后,在混合模式教学课前与课中这两个环节加入"同伴教学法",进一步提升混合式教学的整体水平。

• 单位
  广东海洋大学寸金学院