摘要

近年来,绘本在教育教学中的价值逐渐提升。在小学英语教学中,教师要根据学生主体以及课程内容选择绘本,并指导学生自主阅读,从而潜移默化地提升学生的英语综合素养。但是目前的小学英语绘本教学中依然存在诸多问题。基于此,本文从小学英语绘本教学中存在的问题出发,结合教学实践探索相应的解决策略。