摘要

教材建设是深化教学改革,提高高等教育质量的关键环节。高质量的教材是培养高素质应用型人才的基础。本文结合我院办学特色,通过规划教材建设、基于项目教学和分级教学的自编教材建设实际及完善教材质量评价和信息反馈机制,探讨教材建设需加强研究的问题,逐步完善教材建设。

  • 单位
    沈阳工学院

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