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摘要
外国语教学是我国学校教育的重要组成部分,但也存在着不少待解决的理论和实践问题。本文尝试以哲学观点辩证地分析外语教学内在的若干关系:主要有外国语教学的文化目的与功利目的的关系;外国语文化与中国文化的关系:外国语教学中教与学的关系;公共外语教学与专业外语教学的关系;课内学习与课外学习的关系;接受性外语能力与发出性外语能力的关系;外国语思维与母语思维的关系。同时,就提高外语教学质量和效率提出了若干建议。
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单位中央民族大学; 教育学院
