教师教学中的一个关键技能是课堂提问,这同时是师生互动的最常见的形式,也是最能检测学生学习效果的形式。而学生是学习的主体,课堂应满足学生的需求,关注学生的身心发展,促使教学的有效性。本文通过对宝鸡市某中学初中生进行问卷调查和访谈从学生对教师课堂提问所持的态度和认识进行分析,从而为教师如何进行有效提问提出建议。
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