初中体育教学与德育融合的有效性

作者：潘德民

来源：吉林教育, 2020, (16): 34.

<正>在新时代背景下我国课程标准明确提出应当加强德育与各个学科的联系和渗透,激发学生情感共鸣,提升教学质量。初中体育教学的主要目标有二:一是加强锻炼,提升学生综合素质;二是加强德育融合,在潜移默化中培养学生的心理素质,并加强其集体主义观念,形成坚韧不拔的毅力。因此,体育教师应当对初中学生的行为和心理动态进行深入分析,采取有效的方式加强德育的融合效果。一、深入分析初中生的心理特点初中生刚刚迈入青春期,心理发展处于波动阶段,对