探究高中英语书面表达教学途径

作者：吴章玲

来源：安徽教育科研, 2021, (32): 17-18.

• 高中英语
• 书面表达教学
• 改善途径

书面表达是用言语表达自己独特见解的一种方式,能体现一个人的个性,展现一个人的内心,呈现一个人的才华。尤其是新课改背景下,学生需要掌握"听说读写"各项技能,因此重视写作教学、关注学生写作能力的提升就成了教学工作重点之一。基于此,本文以高中英语教学为例,探究书面表达教学的有效途径。